В книге представлена методика педагогической работы по ознакомлению до-школьников 4—5 лет с живописным пейзажем как с видом изобразительного ис-кусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников.Художественный пейзаж — высшая ступень восприятия человеком природы. Научить детей не просто смотреть, а видеть, расшевелить чувства, разбудить во-ображение, ассоциации, помочь проникнуться смыслом и гармонией живописного пейзажа — важные задачи взрослых.Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учрежде-ний, студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей художественных кружков и студий, родителей и гувернеров.