Многие дети путают понятия «звук» и буква. При подготовке детей к школе часто, изучая какую-либо букву, сразу вводят понятие звука.
Неверно закрепив материал, ребенок идет в школу и испытывает сложности при выполнении тестовых заданий. К примеру, на вопрос Какой звук первый в слове огурец»?, многие дети ответят О, а верный ответ - А. Если бы он понимал разницу между понятиями «звук» и буква, то не допустил бы ошибку.
Набор Изучаем звуки с нейропсихологом познакомит вашего ребенка с таким понятием, как звук. Он научится различать и выделять звуки на слух в начале, в конце и в середине слова, познакомится с понятиями «звонкий и глухой», «твердый и мягкий» звук, сможет различать часто смешиваемые звуки.
Комплект состоит из 49 двусторонних многоразовых карточек и карточки с инструкцией.
В чем особенность набора:
- Каждая карточка – это и комплекс упражнений, направленный на изучение и закрепление одного или нескольких звуков.
- Благодаря увеличенному формату карточек, ребёнку удобно с ними заниматься.
- Карточки многоразовые – можно выполнять задания с помощью любого маркера на водной основе, стирать и выполнять снова!
Набор состоит из карточек с упражнениями:
- Прыгни, если услышишь заданный звук. Задание направлено на развитие фонематического слуха у ребенка, учит вслушиваться в звучание слогов, слов.
- Посмотри на картинки и, произнося определенный звук, подними руку. Задание научит ребенка анализировать свою собственную речь и выделять заданный звук.
- Определи место звука в слове. Задание научит выделять звук в начале, в конце или середине слова, поможет ребенку слышать звук в любой позиции слова, предупредит возникновение ошибок при письме в будущем.
- Дотронься до кружочков или колокольчиков разного цвета, одновременно с этим проговаривая или пропевая звуки, в соответствии с заданием. Упражнение помогает усвоить такие понятия, как твердый/мягкий, звонкий/глухой, гласный/согласный звук.
- Найди лишнюю картинку. Ребенок называет картинки и определяет, в каком слове есть заданный звук, а в каком нет. Игра Третий лишний в формате звуков!
- В наборе представлено большое количество заданий на ориентировку в собственном теле.
Важно знать родителям:
- Предназначен для детей в возрасте от 3 лет.
- Для работы с карточками можно использовать любой фломастер на водной основе, который легко стирается, что позволяет выполнять задания много раз.
- Можно использовать как отдельно, так и в комплекте с набором Изучаем буквы с нейропсихологом.
- Рекомендован для индивидуальных занятий дома и в поездках, для занятий в дошкольных учреждениях для логопедов, воспитателей и др.
