В сборник вошли рекомендации по проектированию образовательного процесса для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) в дошкольной образовательной организации с использованием технологии комплексно-тематического подхода. Данная технология направлена на исполнение положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, поэтому может использоваться при реализации любой образовательной программы.
В книге технология комплексно-тематической организации образовательного процесса реализована в форме тематических образовательных проектов. Представленные проекты предусматривают решение воспитательных, обучающих и развивающих задач в совместной деятельности педагогов и детей не только в различных организационных формах (в том числе в формах тематических образовательных проектов), но и в самостоятельной деятельности детей в соответствии со спецификой дошкольного образования. Они предполагают построение образовательного процесса в адекватных дошкольному возрасту видах детской деятельности.
Темы, выбранные для образовательных проектов, представлены с учетом задач ФГОС дошкольного образования. Материалы, предлагаемые в книге, с успехом могут применяться как в группах полного дня, так и в группах кратковременного пребывания. Предлагаются также примеры информационных листков-рекомендаций для родителей, дети которых посещают дошкольные образовательные учреждения, – с целью реализации одного из основных принципов дошкольного образования – взаимодействия дошкольной организации с семьей.
Пособие адресовано воспитателям и старшим воспитателям детских садов; педагогам групп дошкольного воспитания, созданных в иных (помимо дошкольных) типах образовательных учреждений; воспитателям семейных дошкольных групп; родителям детей 5–7 лет, самостоятельно осуществляющим дошкольное образование своих детей.
